Chasse au trésor

 

On peut aussi aider nos élèves à gagner en rigueur en s’inspirant des archéologues qui divisent en carré les zones qu’ils fouillent pour s’obliger à une fouille minutieuse, organisée, ne laissant pas d’espace blanc. On est là encore dans l’acquisition d’une rigueur intellectuelle qui définit une bonne enquête scientifique.

Lors de visites au musée de Bibracte, il a été proposé aux élèves de fouiller de cette manière là dans des caisses avec quadrillage pour découvrir la technique des archéologues.