Quand les oreilles enquêtent 2

A vous de jouer...

Pour mémoire, l'objectif des articles de la série "Quand les oreilles enquêtent" est de trouver pourquoi on peut "ranger ensemble" ces cinq musiques. 

Ne pas oublier l'importance de la trace écrite comme objet de mémoire puis d'analyse pour mener une enquête à bien...

Bonne écoute!

• Morceau n°1
• Morceau n°2
• Morceau n°3
• Morceau n°4 (avec film)
• Morceau n°5

A cœur joie

Des musiques qui expriment la joie Entrée des gladiateurs – Jean Laporte Musique de fête chinoise J.S. Bach – Badinerie (suite n°2) Singing in the rain de la comédie musicale du même nom Il en faut peu pour être heureux – Extrait du film « Le livre de la jungle »

Et pourquoi ce tableau d'illustration?
Il est de Robert Delaunay et s'appelle Rythme, joie de vivre. 

Vous en voulez d'autres?

• Galerie d'art

Dans le cas de ce réseau, c'est souvent le mouvement naturel que ces musiques vont occasionner chez les élèves qui leur permettra d'identifier le point commun. 

Pendant l'extrait du film, je vous conseille de regarder vos élèves, vous les verrez rarement aussi attentifs et subjugués. 

La chanson de Disney permet, en concluant, d'introduire le mot "heureux" et donc d'ouvrir vers tout le champ lexical de la joie.

Si vous ne connaissez pas le principe du jeu, les objectifs, modalités de fonctionnement et règles du jeu, ils sont là:

• Réseaux d'écoute: mode d'emploi
• Pourquoi des réseaux musicaux